Read online book Christina Ostertag - Beitraege Zur Sonderpaedagogik: Rechenschwierigkeiten Vorbeugen : Kinder Mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung Ihrer Fruehen Mathematischen Kompetenzen Unterstuetzen 30 TXT, EPUB
9783631658864 3631658869 Es gibt viele Ansatze fur das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie uber einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym(r) gefordert. Uberpruft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fahigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Forderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich hohere Lernzuwachse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder.", Es gibt viele Anstze fr das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie ber einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym gefrdert. berprft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fhigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Frderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich hhere Lernzuwchse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder., Es gibt viele Ansätze für das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie über einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym® gefördert. Ãoeberprüft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fähigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Förderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich höhere Lernzuwächse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder.
9783631658864 3631658869 Es gibt viele Ansatze fur das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie uber einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym(r) gefordert. Uberpruft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fahigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Forderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich hohere Lernzuwachse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder.", Es gibt viele Anstze fr das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie ber einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym gefrdert. berprft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fhigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Frderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich hhere Lernzuwchse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder., Es gibt viele Ansätze für das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie über einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym® gefördert. Ãoeberprüft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fähigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Förderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich höhere Lernzuwächse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder.